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光明時評:“只要學不死,就往死里學”,這種橫幅合適嗎?

日期:2019-03-12編輯:程寶發來源:裕安新聞網閱讀次數:字體:[] [] []

2019 03/10 16:36 文 | 吳小陳

教育和高考關乎我們每個人,也一直都是全社會關注的話題。

在兩會上,全國政協委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎在小組討論中表示,學校在教育行為中要發揮積極正向的價值導向作用。

比如,要求學生復習備考是很有必要的,但不能去搞“殺氣騰騰”的百日誓師動員大會;

提倡學生發奮學習是對的,但不能讓校園里充斥著“只要學不死,就往死里學”這種“血腥”標語,

需要社會各界一起努力,讓教育堅守立德樹人的價值導向,真正把教育方針落實到每一個細節。

在當前的高考模式下,考生和學校升學的壓力不言而喻。無論是百日誓師還是張貼高考標語,學校的初心也許是希望能通過這些形式燃起學生的激情和熱血,為他們打一針迎考備戰的強心劑。

某中學高考百日誓師現場。

且不說學生誓師過后或看到標語時是否真的熱血沸騰、充滿希望,但“只要學不死,就往死里學”、“提高一分,干掉千人”、“生時何必久睡,死后自會長眠”……單就這些標語來說,悲壯得近乎慘烈,但這與教育的本意并不相符。

子以四教:文、行、忠、信。學校不止教書,更要育人。教育的目的是什么?除了獲得分數、習得答題技巧之外,也要教人知書明理、溫文爾雅,所謂“腹有詩書氣自華”,也是這個道理。

而這種“惡狠狠”的標語能達到這樣的效果嗎?恐怕未必。這些標語,還有壯觀的誓師大會,也有它實用主義的意義,即給學生們打上一針雞血。

當這樣的話語與行為充斥校園,是怎樣的一幅圖景?恐怕也是教育的異化,將教育的豐富內涵抽空,僅僅留下干癟的分數。而這個分數,也在這些標語與行為映襯之下,似乎變成了教育的全部目的。

德國哲學家雅斯貝爾斯說:“正如一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,教育是一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。”校園中的一點一滴,不論是老師的傳道授業解惑,還是路邊的橫幅標語,點點滴滴中蘊含著的教育,都會在潛移默化中影響學生的精神成長和價值追求。

所以,“霸氣十足”的標語,是不是可以少掛一點?“驚天動地”的誓師大會,是不是可以少辦幾場?

最后,

距高考已不到百天。

作為過來人,

也與學子們分享一點經驗。

高考的優異成績,

更多的來自于長期的堅持與臨場的淡定。

將視野再放大一點,

人生的踏實步履,

也來自于信念的篤定,

行為的自律,

內心的沉靜。

無論是高考還是人生,

都是長跑,

一兩管雞血,

未必能助你一路飛奔。

學子們,

加油吧!

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